Finalizzato ad impartire un’appropriata conoscenza dei software applicativi maggiormente usati, il laboratorio si struttura in due fasi.

La prima fase comprende nozioni di informatica di base, l’apprendimento dell’uso della tastiera e l’utilizzo di base dei sussidi tiflologici informatici.
La seconda fase consiste nella trasformazione-produzione di materiale didattico per l’autonomia nello studio degli alunni non vedenti e ipovedenti (es. stampe in braille, testi ingranditi e produzione file audio mp3 dei libri di testo).
Viene mostrato l’utilizzo del sistema operativo Windows e in particolare come creare nuovi documenti, come gestirli e come organizzare il proprio lavoro con l’ausilio di uno screen reader (Jaws). Inoltre viene illustrato l’uso di Internet che ormai è diventato un indispensabile strumento di lavoro e di supporto allo studio. Infine si studiano i termini chiave propri dell’informatica ed una panoramica dei sussidi esistenti, software e hardware, mettendone in risalto i possibili utilizzi.

Obiettivi generali del corso:

• acquisire autonomia nell’uso del PC creare le competenze per realizzare prodotti multimediali fruibili per i non vedenti;
• sviluppare interesse verso le nuove tecnologie.

Obiettivi individualizzati del corso:

• per ogni utente verranno fissati degli obiettivi individualizzati specifici al termine di una fase di valutazione di circa tre lezioni.